Методика Глена Домана

В основе методики лежит закон, выведенный Доманом, суть которого заключается в том, что мозг ребенка, несомненно, растет и развивается, однако развитие происходит лишь в том случае, когда мозг работает, то есть, получает соответствующую нагрузку. Таким образом, по Доману, уровень развития интеллекта напрямую зависит от нагрузки на мозг, которую получит ребенок в первые годы жизни.

Под руководством Глена Домана разработаны довольно интересные и подробные методики, позволяющие обучить маленьких детей математике, истории, чтению и иным дисциплинам. Объединяет все эти методики единый принцип использования специальных карточек. Карточки отличаются по тематике, так, на одних карточках изображаются различные животные, птицы, планеты, портреты известных деятелей науки и искусства, на других – хаотично разбросанные точки, в разном количестве, цифры или математические примеры. Эти карточки необходимо показывать ребенку каждый день по несколько раз, а с течением времени следует усложнить задачу, сообщая тот или иной факт, касающийся показываемого изображения.

Методика чтения

Учить ребенка читать Глен Доман предлагает, используя технику механического запоминания слов, которые также записаны на карточках, демонстрируемых малышу многократно в течение всего дня. Интересно, что Доман считает естественным процесс самостоятельного познания ребенком закономерности между устной и письменной речью.

Каждое изученное слово Доман предлагает заносить в специальный альбом, который время от времени будет просматриваться вместе с ребенком, освежая его знания. Конечно, изучение слов является лишь первой ступенью в развитии навыков чтения. Приступая к составлению и изучению словосочетаний, необходимо пользоваться той же методикой, записывая и занося изученные словосочетания с альбом.

Методика обучения ребенка математике

В основе методики обучения малыша математике лежит представление Домана о том, что при осуществлении устного счета, ребенок должен оперировать не знаками и символами, а реальным количеством. В данном случае предлагается использовать карточки с разным количеством изображенных на них точек, конечно же, постепенно усложняя задание. Именно так, по мнению разработчика методики, ребенок научится определять число предметов визуально, не совершая сложных и ненужных арифметических действий или привычного пересчета.

Получение энциклопедических знаний является одним из наиболее уязвимых мест в методике Глена Домана, ведь продемонстрировать законы развития общества, смену вековых традиций и причины падения Римской Империи на карточках невозможно.

Кроме того, спорным моментом в предложенной методике является место ребенка в ней. Он, по сути, становится пассивным объектом процесса обучения и познания, так как от него не требуется совершения каких-либо активных действий, он получает лишь строго дозированную информацию определенное количество раз в день. Кроме того, давать карточки в руки ребенку запрещается, задавать какие-либо вопросы, особенно, отвлеченные, нельзя. То есть, такой важный элемент в развитии ребенка, как диалог, отсутствует.

Такая методика имеет и еще один довольно существенный недостаток: она требует огромных временных затрат от родителей. По сути, один из родителей должен все свое время посвятить развитию ребенка, ведь демонстрировать карточки нужно очень большое количество раз в течение дня, чтобы достичь желаемого результата.

Глен Доман, как и большинство основателей тех или иных методик раннего развития ребенка не отрицает необходимость физического развития, которое должно стимулировать развитие мозга. Однако он предлагает родителям акцентировать внимание на закреплении у малыша рефлекса ползанья, который стимулирует активное развитие нижних отделов головного мозга. Подробно данная методика описана в книге Г. Домана «Как сделать ребенка физически совершенным».

Выбор той или иной методики раннего развития ребенка остается, конечно же, за родителями, однако стоит внимательно изучить достоинства и недостатки нескольких методик, чтобы подобрать именно ту, которая наиболее подходит малышу, с учетом степени его активности и ряда иных показателей.